Младший ландшафтный дизайнер
Oct. 8th, 2025 06:59 amВезу Алероху на плановую проверку зрения. У Алинки очки, Алероху тоже ежегодно проверяем на всякий случай.
Стоим на остановке. Солнце жарит, стройка рядом громыхает, автобус блистает своим отсутствием. Ребёнок нудится. Я откочёвываю в тень рядом с многоэтажкой. Там трава и кусты, вдруг какое-нибудь зверьё найдётся?
Зверья нет. Трава в лучших традициях зелёных лужаек – подстрижена под ноль. Кусты жухлые.
- Как думаешь, - говорю Алерохе, - что бы ты добавил к этой лужайке, чтобы сделать её более экологичной?
Ребёнок воспрял.
- Цветы, - бойко затараторил он. – Чтобы привлекать жуков и бабочек. Скульптуру из камней, чтобы не так плоско было. Водоём бы сюда хорошо. Разнообразие в экосистеме.
- Водоём – это комары, - заметила я.
- И стрекозы, - не смутился сын. – Стрекозы едят комаров. А скульптуру из камней можно сделать такую, чтобы внутри был как бы домик, укрытие для животных.
- У тебя там немедленно поселятся еноты и начнут заводить большие семьи.
- Значит, оставить маленькое укрытие, чтобы еноты не поместились. Или чтобы помещались только детёныши енотов!
Автобус приехал. Мы в него погрузились. Но юного ландшафтного дизайнера уже понесло.
- Задай мне ещё задачку!
- Что бы ты добавил в этот автобус, чтобы сделать его более экологичным?
- В автобус? А в него можно что-то добавить?
- Я бы сделала зелёную крышу. Как на автобусах в Готенберге – с травой и цветами.
- О-о!
Вышли из автобуса, чтобы пересесть на другой.
- Что бы ты изменил в этой автобусной остановке?
- Зелёную крышу, - тут же сказал ребёнок. – И чтоб с неё вдоль задней стены остановки свисали лианы.
- Там какая-то доска объявлений висит.
- А доску перевесить внутрь остановки. Или на боковую стену.
- А на той стороне улицы, видишь лужайки при подъездах? Там уже есть цветы и тень. Что бы ты добавил?
- Может, скамейки?
- На скамейка у громкой улицы никто сидеть не будет. Но можно высадить вечнозелёную изгородь, чтобы блокировать шум.
- А может, железную изгородь и по ней лианы?
- Лианы сбросят листья зимой и не будут устранять шум.
- Тогда я бы поставил каменную стену, и со стороны дома чтобы вдоль неё скамейки. И сверху сделать такие... опоры... чтобы вьющиеся цветы можно было повесить.
Приехал наш автобус, подобрал нас.
- Ещё, - требует сын, с новым интересом глядя в окно в поисках объектов для улучшайзинга.
- Что бы ты изменил в этой парковке?
- Клумбу по краю! Там даже зелёное пространство есть, но не обустроенное.
- А я бы деревья добавила, рядочком в середине парковки. Машины в тени деревьев меньше раскаляются. И, кстати, видишь улицу с магазинчиками? Пока вдоль тротуара деревья, улица выглядит уютно. А вот сейчас деревья закончились, и стал кошмар.
- Ещё, ещё!
- Что бы ты изменил вот в этом... в этом... – Я указала на непонятный кусок земли, довольно большой, на стыке двух улиц.
- О, там много места! Можно сделать грот. И водопад. И скамейки-качели.
- Тропинку не забудь. Грот и водопад хороши тогда, когда ими можно любоваться. И к качелям доступ нужен.
- Ладно, тропинку.
- Тропинка места требует, водоём придётся ужать.
- Мама, я сказал «водопад» а не «водоём».
Доехали до врача. Заходим в офис, фойе оглядываем таким хозяйским взглядом: что бы мы тут изменили? А ничего! Фойе годное. Естественный свет падает из окна в потолке, вокруг много растений, и все живые.
В музее ROM когда-то был такой тренажёр – обустройство заднего двора. Выбираешь из списка и добавляешь к себе на задний двор всякие штуки, от беседок до грядок и от котов до кормушек, а тренажёр тебе рассказывает, как твой выбор влияет на экосистему. Оказывается, в эту игру можно играть и без тренажёра.
А зрение у ребёнка в полном порядке.
Тематическая картинка:

Стоим на остановке. Солнце жарит, стройка рядом громыхает, автобус блистает своим отсутствием. Ребёнок нудится. Я откочёвываю в тень рядом с многоэтажкой. Там трава и кусты, вдруг какое-нибудь зверьё найдётся?
Зверья нет. Трава в лучших традициях зелёных лужаек – подстрижена под ноль. Кусты жухлые.
- Как думаешь, - говорю Алерохе, - что бы ты добавил к этой лужайке, чтобы сделать её более экологичной?
Ребёнок воспрял.
- Цветы, - бойко затараторил он. – Чтобы привлекать жуков и бабочек. Скульптуру из камней, чтобы не так плоско было. Водоём бы сюда хорошо. Разнообразие в экосистеме.
- Водоём – это комары, - заметила я.
- И стрекозы, - не смутился сын. – Стрекозы едят комаров. А скульптуру из камней можно сделать такую, чтобы внутри был как бы домик, укрытие для животных.
- У тебя там немедленно поселятся еноты и начнут заводить большие семьи.
- Значит, оставить маленькое укрытие, чтобы еноты не поместились. Или чтобы помещались только детёныши енотов!
Автобус приехал. Мы в него погрузились. Но юного ландшафтного дизайнера уже понесло.
- Задай мне ещё задачку!
- Что бы ты добавил в этот автобус, чтобы сделать его более экологичным?
- В автобус? А в него можно что-то добавить?
- Я бы сделала зелёную крышу. Как на автобусах в Готенберге – с травой и цветами.
- О-о!
Вышли из автобуса, чтобы пересесть на другой.
- Что бы ты изменил в этой автобусной остановке?
- Зелёную крышу, - тут же сказал ребёнок. – И чтоб с неё вдоль задней стены остановки свисали лианы.
- Там какая-то доска объявлений висит.
- А доску перевесить внутрь остановки. Или на боковую стену.
- А на той стороне улицы, видишь лужайки при подъездах? Там уже есть цветы и тень. Что бы ты добавил?
- Может, скамейки?
- На скамейка у громкой улицы никто сидеть не будет. Но можно высадить вечнозелёную изгородь, чтобы блокировать шум.
- А может, железную изгородь и по ней лианы?
- Лианы сбросят листья зимой и не будут устранять шум.
- Тогда я бы поставил каменную стену, и со стороны дома чтобы вдоль неё скамейки. И сверху сделать такие... опоры... чтобы вьющиеся цветы можно было повесить.
Приехал наш автобус, подобрал нас.
- Ещё, - требует сын, с новым интересом глядя в окно в поисках объектов для улучшайзинга.
- Что бы ты изменил в этой парковке?
- Клумбу по краю! Там даже зелёное пространство есть, но не обустроенное.
- А я бы деревья добавила, рядочком в середине парковки. Машины в тени деревьев меньше раскаляются. И, кстати, видишь улицу с магазинчиками? Пока вдоль тротуара деревья, улица выглядит уютно. А вот сейчас деревья закончились, и стал кошмар.
- Ещё, ещё!
- Что бы ты изменил вот в этом... в этом... – Я указала на непонятный кусок земли, довольно большой, на стыке двух улиц.
- О, там много места! Можно сделать грот. И водопад. И скамейки-качели.
- Тропинку не забудь. Грот и водопад хороши тогда, когда ими можно любоваться. И к качелям доступ нужен.
- Ладно, тропинку.
- Тропинка места требует, водоём придётся ужать.
- Мама, я сказал «водопад» а не «водоём».
Доехали до врача. Заходим в офис, фойе оглядываем таким хозяйским взглядом: что бы мы тут изменили? А ничего! Фойе годное. Естественный свет падает из окна в потолке, вокруг много растений, и все живые.
В музее ROM когда-то был такой тренажёр – обустройство заднего двора. Выбираешь из списка и добавляешь к себе на задний двор всякие штуки, от беседок до грядок и от котов до кормушек, а тренажёр тебе рассказывает, как твой выбор влияет на экосистему. Оказывается, в эту игру можно играть и без тренажёра.
А зрение у ребёнка в полном порядке.
Тематическая картинка:

no subject
Date: 2025-10-08 11:01 am (UTC)Какой хороший!
no subject
Date: 2025-10-08 11:34 am (UTC)no subject
Date: 2025-10-09 03:09 am (UTC)no subject
Date: 2025-10-10 01:23 am (UTC)