Алероха и учеба
Mar. 4th, 2021 12:44 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
perelynnРасскажу немного про Алероху на домашнем обучении.
Для муштры по математике Витька написал программу, которая генерит примеры для сложения-вычитания в столбик. Алероха решает по страничке примеров в день, решает бойко, обычно не меньше 10 из 12 правильно делает.
Теперь Витька лабает следующий уровень - программку, которая не только печет примеры, но и сохраняет странички в базе данных и накапливает статистику решений. Это чтобы видеть, на каких примерах сын чаще всего застревает. На нулях, к примеру.
А так как Витька не стесняется любую фигню превратить в учебный момент, он такие моменты ловит. Недавно они с Алерохой узнавали, сколько лет назад выпущены две монеты. Ребенку интересно, а Витька пользуется. Ибо математике нужна прикладная сторона. Без прикладной стороны математика слишком легко становится оторвана от мира и сама по себе.
Чтение и письмо - на мне. Политика такая: ребенок может читать что угодно, главное, чтобы нравилось. Хочет простейшие книжки для садика? Пожалуйста! (К слову - нет, не хочет, там фразы повторяются и скучно.) Хочет изучать подписи в книжках с наклейками? Прекрасно! (К слову - когда ребенок бойко почитал “anglerfish” и поправил меня в произношении слова “baleen”, я поняла, что мы на верном пути в плане создания условий для учебы.) Хочет книжки про лягушек и не хочет про семена? Не вопрос! Про семена я сама почитаю…
В правописании мне сейчас важно, чтобы он набивал руку. Неважно как, лишь бы нравилось и/или нетрудно. Переписывает слова с word wall. Пишет письма подружке (с приложением маленьких презентов). Ваяет инструкции в стиле “How to…”
Следующим шагом Витька планирует написать генератор для простеньких историй, в которых можно случайным образом заменять слова пропусками. И пусть Алероха сам вписывает туда нужное, участвуя в создании истории.
Уроки по STEM у нас в доме случаются скорее стихийно. Если у меня вечером есть силы, мы пользуемся вдохновением с канала торонтовской библиотеки. Но вообще Витька, про манеру которого превращать обыденные вещи в учебный опыт я уже упоминала, способен пуститься в лекцию или показательные эксперименты вообще без предупреждения.
К примеру, он поменял лампочку в комнате сына на цветную и программируемую. Изначально для того, чтобы подавать ему из кухни сигнал, когда настало время идти ужинать. Но в ходе тестирования сын заметил, как меняют цвет предметы при смене освещения, и получил объяснения о природе цвета. А я получила благородное безумие, глядя, как муж в оранжевой футболке стоит рядом с занавеской, про которую я знаю, что она ярко-салатовая, а в оранжевом освещении выглядит, что футболка и занавесь одного цвета.
Или вот Алероха зафанател на мультяшного суперзлодея по имени Веном (“Яд”). Витька включает гейммастера и они с сыном разрабатывают план, как Веному захватить власть над миром. Все просто: помогать людям. Выращивать им утраченные конечности, например. Веному это ничего не стоит, а вылеченным приятно. Чем не способ вербовать сторонников? Человеку-пауку и не снилось.
(Шарик на присоске - сам додумался привесить. На шарике нарисован Веном, если вы не догадались.)
А так-то сыну хорошо-о! Спит утром вволю. Мастерит у себя в комнате. Смотрит мультики про животных (“Wild Kratts”), еще и Алинку подсадил. Бегает как угорелый (тот самый ребенок, которого в школе в спортзал загнать не могли), танцует с тенями, рисует, возится на заднем дворе. Шумный неимоверно, и голова от него трещит, но любопытный, сметливый и творческий.
И это и есть те качества, которые мы стремимся развить и не растерять.
Алерон творит Землю изо льда и акварели. Идея утащена у бадди Алины![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
be_unafraid, и ей спасибо за вдохновение.
Для муштры по математике Витька написал программу, которая генерит примеры для сложения-вычитания в столбик. Алероха решает по страничке примеров в день, решает бойко, обычно не меньше 10 из 12 правильно делает.
Теперь Витька лабает следующий уровень - программку, которая не только печет примеры, но и сохраняет странички в базе данных и накапливает статистику решений. Это чтобы видеть, на каких примерах сын чаще всего застревает. На нулях, к примеру.
А так как Витька не стесняется любую фигню превратить в учебный момент, он такие моменты ловит. Недавно они с Алерохой узнавали, сколько лет назад выпущены две монеты. Ребенку интересно, а Витька пользуется. Ибо математике нужна прикладная сторона. Без прикладной стороны математика слишком легко становится оторвана от мира и сама по себе.
Чтение и письмо - на мне. Политика такая: ребенок может читать что угодно, главное, чтобы нравилось. Хочет простейшие книжки для садика? Пожалуйста! (К слову - нет, не хочет, там фразы повторяются и скучно.) Хочет изучать подписи в книжках с наклейками? Прекрасно! (К слову - когда ребенок бойко почитал “anglerfish” и поправил меня в произношении слова “baleen”, я поняла, что мы на верном пути в плане создания условий для учебы.) Хочет книжки про лягушек и не хочет про семена? Не вопрос! Про семена я сама почитаю…
В правописании мне сейчас важно, чтобы он набивал руку. Неважно как, лишь бы нравилось и/или нетрудно. Переписывает слова с word wall. Пишет письма подружке (с приложением маленьких презентов). Ваяет инструкции в стиле “How to…”
Следующим шагом Витька планирует написать генератор для простеньких историй, в которых можно случайным образом заменять слова пропусками. И пусть Алероха сам вписывает туда нужное, участвуя в создании истории.
Уроки по STEM у нас в доме случаются скорее стихийно. Если у меня вечером есть силы, мы пользуемся вдохновением с канала торонтовской библиотеки. Но вообще Витька, про манеру которого превращать обыденные вещи в учебный опыт я уже упоминала, способен пуститься в лекцию или показательные эксперименты вообще без предупреждения.
К примеру, он поменял лампочку в комнате сына на цветную и программируемую. Изначально для того, чтобы подавать ему из кухни сигнал, когда настало время идти ужинать. Но в ходе тестирования сын заметил, как меняют цвет предметы при смене освещения, и получил объяснения о природе цвета. А я получила благородное безумие, глядя, как муж в оранжевой футболке стоит рядом с занавеской, про которую я знаю, что она ярко-салатовая, а в оранжевом освещении выглядит, что футболка и занавесь одного цвета.
Или вот Алероха зафанател на мультяшного суперзлодея по имени Веном (“Яд”). Витька включает гейммастера и они с сыном разрабатывают план, как Веному захватить власть над миром. Все просто: помогать людям. Выращивать им утраченные конечности, например. Веному это ничего не стоит, а вылеченным приятно. Чем не способ вербовать сторонников? Человеку-пауку и не снилось.
(Шарик на присоске - сам додумался привесить. На шарике нарисован Веном, если вы не догадались.)
А так-то сыну хорошо-о! Спит утром вволю. Мастерит у себя в комнате. Смотрит мультики про животных (“Wild Kratts”), еще и Алинку подсадил. Бегает как угорелый (тот самый ребенок, которого в школе в спортзал загнать не могли), танцует с тенями, рисует, возится на заднем дворе. Шумный неимоверно, и голова от него трещит, но любопытный, сметливый и творческий.
И это и есть те качества, которые мы стремимся развить и не растерять.
Алерон творит Землю изо льда и акварели. Идея утащена у бадди Алины
be_unafraid, и ей спасибо за вдохновение.